NUESTRA META

Nuestra meta es que con esta herramienta podamos guiar a nuestros estudiantes a descifrar el mundo recorriendo cada calle encontrando desde las palabras más sencillas hasta las más complejas, es una gran iniciativa para los futuros estudiantes y para animarlos a conocer el mundo no solamente en un idioma. 

NUESTRA IDEA

Cómo futuros docentes de ingles es explorar cada rincón aprendiendo de una manera fácil y sin salir de casa ademas de aprender de una manera mucho más fácil para eso nuestra herramienta es fácil de implementar, ademas con la facilidad de Internet que hoy en día nuestra herramienta se llama Street View.

¡QUEREMOS MÁS INGLES!

¿Que es lo que queremos? Inicialmente observamos el comportamiento y sus relaciones en sociedad ver cuales son los factores que influyen a sus definidos comportamientos y los cuales nos obligan a referenciarnos las preguntas que queremos concluir para las problematicas que afectan socialmente a la institución en este caso nuestra preocupación como docentes de ingles, es que nuestros jovenes puedan ampliar su conocimiento bilingue de una manera más eficaz y divertida.

POBLACIÓN Y CONTEXTO EDUCATIVO

Su población de estudiantes es un total de 1270 estudiantes en la sede A, jornada mañana y tarde de los grados preescolar a once ( 0 a 11).
Sede A y B hay un total de 4.300 estudiantes.
Tienen estudiantes con discapacidad pero integrada al aula en condición de sordera y retardo mental leve según el coordinador Darío Sanguino corresponde al 0,5% de la población.
El ambiente del colegio es tranquilo, basada en mi experiencia nunca se presentaron riñas fuera de las instalaciones, las relaciones entre profesor y estudiante siempre fueron las mejores, contábamos con un tiempo especial en la sala de profesores cuando necesitábamos hablar con los diferentes docentes.
Cuenta con zonas verdes y canchas de futbol y baloncesto, para los niños de preescolar hasta 3 hay un parque y zonas verdes solo para ellos.

PEI INSTITUCIONAL

En el PEI de la institución Educativa Distrital “Gabriel Betancourt Mejia” se encuentra lo pedagógico-cultural, y lo  organizativo administrativo en el que complementan una causa-efecto, abordando así su proceso de construcción. El PEI enseña la crítica como fundamento primordial para el cuestionamiento de cada , finalmente el PEI se convierte en un desafío de imaginación, la inteligencia y creatividad de las comunidades académicas buscando siempre un nuevo conocimiento.